Skip to main content

Latihan Soal PTS PPKN Kelas 8 Semester 2 Tahun 2022

Latihan Soal PTS PPKN Kelas 8 Semester 2 Tahun 2022
Centralpendidikan.com - Pada kesempatan ini kami akan membagikan Soal PTS PPKN Kelas 8 Semester 2 tahun 2021/2022 sebagai bahan latihan bagi siswa agar mendapatkan nilai terbaik. Selanjutnya bagi tenaga pendidikan dapat menggunakannya untuk contoh dalam penyusunan naskah asli sesuai kisi - kisi satuan pendidikan kurikulum 2013 revisi. 

Penilaian tengah semester genap diselenggarakan sebagai fungsi untuk mengukur capaian kompetensi siswa di mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

Jumlah keseluruhannya yaitu 25 butir berbentuk pilihan ganda dalam format pengerjaan online. Selain itu, kami juga memberikan tambahan 1 paket berbeda yang bisa kamu unduh di lampiran pdf yang tersedia.

Latihan Soal PTS PPKN Kelas 8 Semester 2 Tahun 2022

Latihan Soal PTS PPKN Kelas 8 Semester 2 Tahun 2022

Naskah Contoh Latihan Soal PTS PPKN Kelas 8 Semester 2 dan kunci jawaban Centralpendidikan.com ambil dari penyelenggaraan ujian daring tahun sebelumnya yang masing menggunakan perangkat dan koneksi internet selama hampir dua tahun pelajaran. Jadi sebaiknya sobat mencocokkannya terlebih dahulu dengan materi sekarang.

Selamat mengerjakan.

Lampiran Pdf + Prediksi + Jawaban

1. Tokoh tokoh kebangkitan nasional (golongan terpelajar)dapat kesempatan menambah pengetahuannya karena program politik etis atau politik balas budi yaitu...
a. Irigasi
b. Edukasi
c. Transmigrasi
d. Vaksinasi

2. Tujuan kita menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya dalam kegiatn upacara bendera adalah untuk...
a. Menghafal syair lagunya
b. Menanamkan jiwa patriotisme
c. Menanamkan kebiasaan baik
d. Menanamkan jiwa nasionalisme

3. Bentuk gotong royong di Indonesia pada prinsipnya sama,hanya istilahnya yang berbeda. Gugur gunung adalah wujud gotong royong yanh masih ada dalam masyarakat
a. Bali
b. Jawa tengah
c. Sulawesi
d. Suku tengger

4. Terjadinya Sumpah pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928 itu menunjukkan bahwa pemuda Indonesia tidak memiliki hal-hal seperti...
a. potensi
b.akhlak tidak terpuji
c.tanggung jawab
d.karakter

5. Makna dari kalimat ke 2 dalam sumpah pemuda adalah...
a. Memegang teguh prinsip “Bersatu tanah air Indonesiaku”
b. Bahasa Indonsia sebagai bahasa pemersatu bangsa
c. Pemuda pemudi Indonesia ikrar bersama sama
d. Bersatunya suku-suku bangsa yang ada di wilayah Indonesia

6. Pada akhirnya Boedi Oetomo secara tersirat mengembangkan program untuk...
a. Keadilan sosial
b. Kemerdekaan bangsa
c. Kehormatan bangsa
d. Perlawanan thdp penjajah

7. Pada saat ini upaya memperingati kebangkitan nasional 1908 merupakan upaya kita untuk mengingat dan menjadi pendorong agar Indonesia bangkit untuk membangun Indonesia yang maju dan mandiri sehingga dapat...
a. berdiri sejajar dengan bangsa lain
b. mengolah kekayaan alam dengan teknologi maju
c. menjadi negara yang kompetitif
d. melawan ketidak adilan dunia

8. Dalam isi sumpah pemuda terdapat pengakuan kewilayahan. Pengakuan kewilayahan mengandung pengertian...
a. Indonesia merupakan negara yang kaya akan tanah dan air
b. Indonesia merupakan satu kesatuan geografis secara utuh dan tidak dapat dipisahkan
c. Wilayah kepulauan memberikan dampak positif terhadap kondisi sosiokultural masyarakat Indonesia
d. Wilayah Indonesia terdiri atas wilayah air dan daratan yang membentang dari sabang sampai merauke

9. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. mempelajari berbagai tarian daerah sebagai upaya untuk melestarikannya
2. menggunakan produk luar negeri karena kualitasnya terjamin
3. menjaga kelestarian alam
4.membuang sampah pada tempatnya.

Dari pernyataan tersebut perilaku yang mencerminkan rasa bangga sebagai bangsa Indonesia ditunjukkan pada nomor...
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 3, dan 4
c. 2, 3, dan 4
d. 1, 2, dan 4

10. Menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar adalah merupakan pengamalan isi sumpah pemuda yang ...
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat

11. Penggagas kongres pemuda ke 2 adalah perhimpunan pelajar-pelajar Indonesia yang dipimpin oleh...
a. Hassanudin
b. Mr mohamad Yamin
c. Mohamad Hatta
d. Soegondo Djojopoespito

12. Sistem tanam paksa mewajibkan rakyat menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman yang ditentukan oleh pemerintah dan hasilnya diserahkan kepada pemerintah. Sistem tersebut disebut juga dengan...
a. Kerja rodi
b. Cultuurstelsel
c. Politik etis
d. Devide et impera

18. Kesengsaraan bangsa indonesia akibat penjajahan menyadarkan orang belanda yang tinggal atau pernah tinggal di Indonesia. Berikut yang tidak termasuk dari mereka adalah...
a. Van deventer
b. Douwes dekker
c. Baron van houvell
d. Van den bosch

19. Apa yang telah diperjuangkan dan ditorehkan para pemuda dalam mendorong kebangkitan nasional 1908 akan makin berarti apabila kita sebagai generasi penerus bangsa mampu...
a. Bekerja keras
b. Menorehkan prestasi
c. Bekerja cerdas
d. Tidak kenal putus asa

20. Berlandaskan semangat sumpah pemuda kita harus mencintai tanah air dengan...
a. Mengembangkan kebudayaan daerah
b. Memegang teguh Bhinneka Tunggal Ika
c. Memelihara lingkungan bebas narkoba
d. Hidup bersama dengan berbagai suku bangsa

21. Chairil Anwar adalah seorang penyair angkatan 45 yang memiliki julukan...
a. Si Binatang jalang
b. Aku Binatang jalang
c. Si Bintang jalanan
d. Aku si Bintang jalanan

22. Indonesia adalah suatu negara yang letak wilayahnya sangat strategis,memiliki keindahan alam,kaya akan flora dan fauna. Hal ini menunjukkan bahwa bangsa Indonesia memilki...
a. keistimewaan
b. kehebatan
c. keunggulan
d. kelebihan

23. Diberbagai daerah VOC melakukan tindakan dengan melaksanakan politik devide et impera. Pengertian politik devide et impera adalah...
a. Politik etis
b. Politik tebang pilih
c. Politik adu domba
d. Politik balas budi

24. Perhatikan nama – nama tokoh di bawah ini!
1. Moh.yamin
2. Mr. Soenario
3. Amir syarifuddin
4. Ir. Soekarno
5. Soegondo Djoyopoespito

Nama tokoh yang terlibat dalam penyusunan Teks sumpah pemuda ada pada nomor...
a. 1, 2, 3, dan 4
b. 2, 4, 5, dan 1
c. 3, 5, 2, dan 1
d. 1, 2, 4, dan 5

25. Dalam sejarah bangsa Indonesia, sumpah pemuda adalah peristiwa yang sangat penting karena...
a. Menjadi penegas arah perjuangan bangsa Indonesia
b. Sebagai pertanda bangsa Indonesia memasuki babak baru dalam menghadapi penjajah
c. Disetujui oleh tokoh tokoh pemuda dari berbagai daerah
d. Dengan sumpah pemuda akan membuka mata dunia bahwa pemuda Indonesia jumlahnya luar biasa

26. Dalam rapat pertama kongres pemuda II,Moh.Yamin berpendapat bahwa ada lima faktor yang bisa memperkuat persatuan Indonesia yaitu...
a. sejarah,bahasa,hukum adat,pendidikan dan pembangunan
b. kemauan,pendidikan,hukum adat,bahasa dan sejarah
c. pembangunan,adat kebiasaan,otong royong,persahabatan dan musyawarah
d. sejarah,bahasa,hukum pidana,pendidikan dan kemauan

27. Dalam pidatonya, Ir Soekarno pernah berkata “berikan aku 10 pemuda akan ku angkat gunung semeru, dan berikan aku 100 orang pemuda akan ku ubah dunia”. Kalimat diatas mengandung makna...
a. Perubahan daerah dan dunia dipengaruhi oleh potensi penduduknya
b. Perubahan diberbagai daerah tergantung potensi pemuda
c. Pemuda adalah tulang punggung suatu bangsa
d. Keberhasilan pembangunan bukan semata mata karena pemuda

28. Buku yang menggambarkan bagaimana pderitaan rakyat lebak Banten akibat penjajahan belanda ditulis oleh...
a. Multatuli
b. Daendels
c. Van den bosch
d. Van deventer

29. Upaya kerja paksa guna membangun jalan sepanjang pulau jawa( anye- penarukan) untuk kepentingan militer belanda,membuat rakyat makin menderita. Kegiatan ini dilakukan pada saat dipimpin gubernur jendral...
a. Van deventer
b. Daendels
c. Van den bosch
d. Baron van houvell

30. Rasa cinta terhadap tanah air dan bangsa disebut juga dengan...
a. Rasisme
b. Sukuisme
c. Animisme
d. Nasionalisme

  • Soal PTS PPKN Kelas 8 Semester 2 versi 1 : DOWNLOAD
  • Soal PTS PPKN Kelas 8 Semester 2 versi 2 (Jawaban) : DOWNLOAD
Demikian artikel Latihan Soal PTS PPKN Kelas 8 Semester 2 Tahun 2022. Semoga bermanfaat bagi penyelenggara pendidikan di Indonesia.
Ki Hajar Dewantara : “Ing Ngarsa Sung Tuladha Ing Madya Mangun Karsa Tut Wuri Handayani”,- Di depan memberi contoh, di tengah memberi semangat dan di belakang memberikan kekuatan.